Hans van de Veerdonk is een vooraanstaande Nederlandse muziekdocent en -pedagoog met meer dan veertig jaar ervaring in muziekeducatie, met name in het primair onderwijs. Hij was verbonden aan de Muziekschool Amsterdam en het Conservatorium van Amsterdam, waar hij een belangrijke rol speelde in de opleiding van muziekdocenten. Gedurende zijn loopbaan heeft Van de Veerdonk zich ingezet voor de integratie van muziek als volwaardig vak in het basisonderwijs. Hij ontwikkelde met collega Ronald Schmitz de methode ABCmuziek.nl, een hybride lesprogramma dat gebruikmaakt van interactieve videolessen en analoog lesmateriaal. Deze methode biedt leerlingen gedurende acht schooljaren ongeveer 60 uur muziekles, wat neerkomt op minder dan 1% van de totale onderwijstijd, maar met als doel een gedegen muzikale scholing te bieden. Van de Veerdonk introduceerde ook de Music Morphing Method, een didactische aanpak die vijf pijlers omvat: domeinen van muzikaal gedrag, muzikale parameters, verwerkingsparameters, didactische werkvormen en rollen binnen de les. Deze methode benadrukt 'ownership' bij leerlingen en stimuleert hen om actief deel te nemen aan het muzikale leerproces.